METODOLOGIA EM EAD

O método de ensino à distancia tem sido bastante discutido ultimamente. Percebe-se claramente que educar fazendo uso das novas tecnologias e um realidade, mas, quando se trata de Educação à Distancia (EaD), algumas práticas precisam ser repensadas.

O método de ensino é uma prática educativa, é uma ferramenta didática que jamais  pode ser esquecida pelo educador, ela serve de base, princípio orientador que norteia o profissional de ensino no caminho da construção do conhecimento. Em EaD, essa prática precisa ser repensada.

Há professores que ainda questionam: Ensinar a alunos de cursos presenciais e alunos à distancia é a mesma coisa? É evidente que estamos lidando com realidades completamente diversas, por isso, os métodos precisam ser repensados e distintos para cada situação.

Numa pesquisa da Escola Nacional de Administração Publica (ENAP), publicada com o tema “Educação à Distância em organizações Publicas” em Brasília, 2006, é perceptível que um leque bem amplo de sugestões e métodos de trabalho em EaD. O trabalho do ENAP destaca que independente do método deve-se priorizar alguns aspectos fundamentalmente importantes:

·         Levantamento de dados para demandas e capacitação de profissionais;

·         Planejamento, isso facilitará na tomada de decisões;

·         Elaboração do material pedagógico, isso inclui material impresso, atividades online, mecanismos de avaliação e outros;

·         E, avaliação do processo como um todo.

Para que um curso de EaD alcance seus objetivos, ele precisa ser bem planejado, exige a colaboração de um grupo de especialistas, desde o professor conteudista até o técnico de informática.  A EaD exige muito mais do professor do que o ensino presencial, é preciso combinar a habilidade de comunicar e orientar com a capacidade de desenvolver atividades diversas se utilizando de recursos (mídia, filmes, sites, ambientes virtuais de amprendizagem) que estimulem o alunado.

Por outro lado, o aluno de EaD também precisa se adaptar a essa nova realidade, é necessário assumir uma nova postura, uma vez que a autonomia nesta modalidade é privilegiada, o aluno precisa ser objetivo, ter propósitos bem definidos, administrar bem seus horários de estudo, desenvolver suas competências buscando habilidades e atitudes que serão imprescindíveis ao alcance  do sucesso nos estudos.

Rosival de Oliveira